 一、基本信息：
姓名：刘旭彩 职称：教授 学历：本科 办公电话：86168739 办公地点：综合教学楼1110 电子邮件：875067890@qq.com 研究方向：英美文学 主讲课程（本科生）：英国语文学导论；古希腊罗马神话；大学外语 主讲课程（研究生）：文学前沿；外国语言文学研究方法论； 学术英语演讲；学术英语视听说 二、学习与工作经历： 刘旭彩，教授，硕士研究生导师。吉林省外语学会常务理事，吉林省妇女学会理事。曾任外国语学院副院长职务，现任taptap点点官方网站入口继续教育学院副院长。 1989.09-1993.07 长春师范学院外语学院，获学士学位； 1993.07-2007.04 taptap点点官方网站入口外国语学院，系主任； 2000.12-2004.06 吉林大学文学院，获硕士学位； 2004.09-2005.06 华东师范大学外国语学院，进修学习； 2007.04-2009.12 taptap点点官方网站入口国际交流学院，副院长； 2010.01-2010.12 西班牙拉斯帕尔马斯大学，筹建孔子学院兼汉语教师； 2010.12-2016.09 taptap点点官方网站入口外国语学院，副院长； 2016.10-2021.03 西班牙拉斯帕尔马斯大学孔子学院，中方院长； 2021.04-2024.07 taptap点点官方网站入口外国语学院，副院长； 2024.08-今 taptap点点官方网站入口继续教育学院，副院长 三、主要教科研项目 1. 2006.05-2008.05，高校英语专业基础英语教学环节设计的优化与创新，吉林省教育厅课题。 2. 2006.05-2008.05，高校英语专业英美文学课程规划的研究与探索，吉林省教育学会课题。 3. 2012.01-2014.01，当代拉美文学和民族意识的研究，吉林省教育厅课题。 4. 2012.06-2017.12高师人才培养模式改革创新的研究与实践——基于基础教育“双语师资”培养的实验研究，教育部人文社科研究项目规划基金项目。 5. 2015.11-2018.11，西班牙孔子学院汉语教学模式研究，吉林省教育厅课题。 6. 2022.11-2024.11，以就业为导向的大学英语教学改革与实践，吉林省高等教育教学改革研究课题。 7. 2024.05-2027.05，基于POA理论的大学英语跨学科教学模式，吉林省高教科研课题。 8. 2024.05-2027.05，基于POA理论的大学英语与自然科学融合教学模式研究，吉林省高教学会课题。 四、主要著作： 1. 1999年8月，董贝父子，南方出版社，译著。 2. 2006年8月，现代大学英语自学辅导与自测（第二册），吉林人民出版社，主编。 3. 2006年12月，现代大学英语自学辅导与自测（第一册），吉林人民出版社，主编。 4. 2007年7月，论白萨满教的起源，萨满文化研究，副主编。 5. 2007年9月，最新雅思写作教程，国防工业出版社，副主编。 6. 2008年1月，美国文学短篇小说解读，吉林人民出版社，主编。 7. 2008年9月，英语泛读教程第2册，北京大学出版社，参编。 8. 2008年9月，数学双语教学设计与案例，东北师大出版社，第三总主编。 9. 2008年9月，物理双语教学设计与案例， 东北师大出版社，第三总主编。 10. 2008年9月，化学双语教学设计与案例，东北师大出版社，第三总主编。 11. 2008年9月，生物双语教学设计与案例，东北师大出版社，第三总主编。 12. 2008年10月，最新雅思综合写作教程，吉林人民出版社，主编。 13. 2008年12月 双语师资培养导论，东北师大出版社，第三总主编。 14. 2009年2月，英国文学短篇小说解读，吉林人民出版社，主编。 15. 2009年9月，大学英语基础教程4(学生用书），北京大学出版社，副主编。 16. 2010年4月，域外萨满学文集，学苑出版社，副主编。 17. 2011年11月，英美文学经典小说解读，吉林大学出版社，主编。 18. 2012年6月，西班牙语实用口语教程，吉林大学出版社，主编。 19. 2018年9月，英国古典名家随笔，中华工商联合出版社，译著。 20. 2019年1月，榄树与梅花——三毛与荷西在拉帕尔玛岛的时光，拉帕尔马岛，译著。 21. 2022年10月，太极拳肌肉解剖图解，北京科学技术出版社，译著。 22. 2023年1月，女性的力量，环球出版社，专著。 23. 2024年1月，新视野大学英语综合扩展教程（智慧版），外语教学与研究出版社，主编 24. 2024年7月，大学英语实用视听说教程（2），北京大学出版社，第三主编 五、主要论文： 1. 1995年7月，对提高听力课质量的几点尝试，长春师院学报。 2. 1998年5月，语用学理论与语言交际教学，长春师院学报(社会科学版)。 3. 2000年5月，劳伦斯作品中的性意识，长春师院学报。 4. 2002年3月，浅析《李尔王》中的象征意义，长春师院学报。 5. 2003年3月，英语中强调的表示方法，长春师院学报。 6. 2004年9月，论语言交流与非语言交流在外语教学中的运用，长春师范学院学报。 7. 2005年7月， 现代化教学手段在高校英语专业精读课上的应用，长春师范学院学报。 8. 2005年10月，对《阿拉比》中的“精神顿悟”的解读，美中外语。 9. 2005年11月，《阿拉比》中的孤独追求，长春师范学院学报。 10. 2006年3月，论康拉德小说的叙事技巧，长春师范学院学报。 11. 2006年3月，康拉德作品中的印象主义，辽宁教育行政学院学报。 12. 2006年12月，康拉德《黑暗的心》中的殖民主义思想，长春师范学院学报。 13. 2007年10月，高校英语专业英美文学课程规划的研究与探索，时代文学。 14. 2007年12月，长春师范学院双语师资职前培训的实践，时代文学。 15. 2007年12月，高校英语专业基础英语教学环节设计的优化与创新，中国校外教育。 16. 2008年1月，以英美文学为例探讨文学教学中的文学教育，新英语教学。 17. 2008年12月，中外合作办学教学质量监控体系构建初探，教学评估与管理科学化。 18. 2008年10月，“三维立体式”双语师资培养模式的探索与实践，教育与职业。 19. 2009年1月，探析我国双语教学目标，中国教育理论参考。 20. 2009年6月，《喜福会》中象征的文化阐释，长城。 21. 2009年6月，模仿、戏仿与真实——约翰辛格的戏剧创作思想，东北师大学报。 22. 2011年10月，教育国际化进程中的国际学校及其对双语教育的启示，教育与职业。 23. 2012年6月，从《城市与狗》看拉美民族意识，作家。 24. 2012年10月，拉美的“文学爆炸”中体现出来的民族意识，短篇小说(原创版)。 25. 2013年4月，萧军历史剧本创作的得与失，求索。 26. 2013年7月，基于网络技术的英语词汇类信息处理与英语综合能力的关联性研究，情报科学。 27. 2014年6月，以基础教育“双语师资”培养实验为个案的教师教育改革研究，教育与职业。 28. 2018年9月，试析汉语教学纳入西班牙教育体制的必要性，教育现代化。 29. 2022年6月，高师院校“英美文学”课程思政探索与实践，豫章师范学院学报。 30. 2023年2月，女性自我意识的表达——以简·奥斯丁的《傲慢与偏见》为例，青年文学家。 六、主要获奖： 1. 2006年9月，吉林省师德先进个人。 2. 2007年6月，长春师范学院“教学骨干奖”。 3. 2008年11月，吉林省高等学校教育技术成果多媒体课件三等奖。 4. 2009年3月，《开拓创新，构建”三维立体式“双语师资培养模式》长春师范学院校级教学成果特等奖。 5. 2009年3月，《优化英语教学环节，创新英语教育理念》教学成果三等奖。 6. 2009年4月，《开拓创新，构建”三维立体式“双语师资培养模式》第六届吉林省高等教育省级教学成果二等奖。 7. 2012年《英美文学课程》 吉林省级优秀课程负责人。 8. 2013年5月，“高校英语专业英美文学课程改革的研究与实践”获得taptap点点官方网站入口教学成果奖一等奖。 9. 2013年5月，“创设实践共同体，协同创新基础教育双语教师培养培训的研究与实践” 获得taptap点点官方网站入口教学成果奖一等奖 10. 2014年2月，“创设实践共同体，协同创新基础教育双语教师培养培训的研究与实践”获得吉林省人民政府吉林省教学成果奖一等奖。 11. 2024年2月，所授课程《英美文学导论》，被评为taptap点点官方网站入口2023年廉洁文化进课堂活动“优质课程”。 12. 2024年6月，所授课程《学术英语》被评为taptap点点官方网站入口研究生精品示范课程。 13. 2024年6月，taptap点点官方网站入口研究生学术英语演讲大赛一、二、三等奖指导教师。 14. 2024年6月，全国大学生英语作文大赛吉林省二等奖指导教师。 | 
