【学院新闻】科学教育学院第一期研究生学术沙龙顺利开展

为深化科学教育专业研究生对“大概念引领下的科学教学创新”的理解，搭建学术交流与教学研讨平台，科学教育学院第一期研究生学术沙龙于2026年5月13日13:00-14:00在三教218教室顺利举办。本次沙龙由历晶院长、马永双副院长、王春姣副院长统筹组织，方婷婷老师主持，聚焦“物质的结构与性质”主题，为在场师生带来了一场兼具深度与实践性的教学研讨盛宴。

聚焦主题，深耕科学教学核心

本次沙龙以“大概念引领下的科学教学创新”为核心方向，围绕小学科学教学中“物质的结构与性质”相关内容展开，三位研究生分别结合具体课例进行教学汇报与分享，展现了对大概念教学理念的思考与实践探索。

韩家乐同学以《水到哪里去了》为题，分享了如何以“水的物态变化”为切入点，引导学生在观察与探究中理解水的蒸发现象，构建“物质状态随条件变化”的科学概念，将抽象的科学原理转化为可感知的课堂活动。

姜佳硕同学以《水沸腾了》为教学案例，分享了如何通过观察水沸腾的全过程，引导学生记录实验现象、分析数据，理解水沸腾的特点与条件，深化对“物质变化过程”的理解。

蒋磊同学围绕《加速溶解》一课，探讨了如何通过对比实验设计，引导学生探究影响溶解快慢的因素，让学生在动手操作中建立“物质的溶解特性”的认知，培养科学探究能力与逻辑思维。

三位同学的汇报内容立足小学科学课堂实际，将大概念教学理念融入具体课例设计中，从教学目标、活动设计、探究引导等多个维度，展现了科学教学创新的实践路径，也引发了在场师生的深入思考。

师生共研，碰撞教学思维火花

汇报结束后，在场老师与同学们围绕汇报内容展开了热烈的交流研讨。王春姣副院长对三位同学的汇报进行了细致点评，肯定了大家在教学理念、活动设计上的亮点，也针对课例中如何更突出大概念引领、优化探究活动的层次性等问题提出了建设性建议。

历晶院长与马永双副院长也对本次沙龙的主题和形式给予了肯定，强调大概念教学是当前科学教育改革的重要方向，鼓励同学们在今后的学习与实践中，持续深耕科学教学研究，将理论与实践相结合，不断探索更具创新性、实效性的科学教学方法，在交流与研讨中提升自身的教学能力与学术素养。

本次学术沙龙为科学教育专业的研究生搭建了良好的交流平台，不仅让同学们对大概念引领下的科学教学创新有了更深刻的理解，也促进了师生之间、同学之间的思维碰撞与经验分享。未来，科学教育学院将持续开展系列研究生学术沙龙活动，为同学们提供更多学术交流与成长的机会，助力大家在科学教育的道路上不断探索前行！