我院研究生参与编写的教学案例入选“中国专业学位案例中心”

2026年6月25日，教育部学位与研究生教育发展中心发布了第七届全国教育专业学位教学案例中心案例入库证书。我院2名科学与技术教育（领域）硕士研究生参与编写并申报的教学案例均通过最终评审，何思霖同学与其导师郭飞君教授等合作编写的《科学家精神如何融入小学课堂——基于H教师的探究历程》、许佳同学与其导师马永双教授等合作编写的《真实问题导向下模型建构思维培育的教学创新实践》教学案例成功入选全国教育专业学位教学案例中心。

“中国专业学位案例中心”是由教育部学位与研究生教育发展中心设立的覆盖主要专业学位类别的国家级、综合性案例资源库与教学服务平台，其案例收录情况是衡量专业学位研究生教育质量与水平的重要指标，在学位点审核评估中具有关键影响力。

近年来，学院高度重视案例教学和研究生职业素养和实践创新能力培养工作。此次，我院两篇教学案例的成功入选，标志着我院科学与技术教育（领域）的教学案例建设成效获得国家级教学案例中心的认可，也体现了学院对研究生实践创新能力的培养成效。今后，科学教育学院将继续加大对教学案例建设工作的支持和投入，鼓励更多研究生和导师协同研发高质量教学案例，促进科学教育理论与实践的深度融合，培养更多职业素养高超、创新成果丰硕的高素质专业化创新型的科学教育人才。

初审：盛忠诚 复审：王春姣 终审：邢金宇